Le Projet Éducatif Local (PEL) s’inscrit sur le territoire et vise à mettre en cohérence les activités éducatives (culturelles, sportives, etc.) à destination des enfants et des jeunes au regard d’orientations partagées et en articulant les temps scolaires, péri et extrascolaires.
Il s’agit notamment de mieux accompagner les parcours éducatifs de ces publics. Cette démarche locale permet de rassembler les acteurs éducatifs du territoire.
Au-delà des enjeux liés à la participation citoyenne, la démarche de la ville de Limay met en évidence une volonté de co-construction de la décision publique, en d’autres termes une réelle démarche de démocratie participative. En cela, la démarche des élus Limayens reflète la transparence, la collaboration et la coproduction ce que l’on pourrait aussi appeler le « Faire Ensemble ».
Six grandes priorités définies par le comité de pilotage élus ont permis d’ouvrir une réflexion et de proposer des axes éducatifs déclinés en actions à faire vivre au quotidien.
Les 6 axes éducatifs retenus :
Le numérique dont il faut accompagner les usages
La continuité éducative de la crèche au lycée
L’ouverture culturelle et artistique
La lutte contre les inégalités éducatives et le décrochage scolaire
La laïcité, le vivre ensemble et l’égalité filles-garçons
La valorisation et le soutien à la Parentalité